제7회 전국 고교생 토론대회 개요

□ 논제 : 주한미군은 주둔해야한다.

□ 일반계획

	부산광역시예선	본선대회
기 간	2010. 7. 28(수) 10:00 ~	2010. 8. 19(목)
참가대상	부산광역시 교육청 산하 고등학교 1～3학년 재학생	각 지부 대표 16개팀
장 소	부산자유회관 3층 강의실	자유센터 대강당
운영방법	아카데미식․원탁토론․대립토론 병행	아카데미식 토너먼트
후원	(본부)행정안전부, (부산)부산일보, 국제신문, KBS, MBC, KNN

□ 본선 시상내역

구 분	시상금	인 원
- 대상 : 대통령상 - 금상 : 국회의장상 - 은상 : 연맹총재상 - 동상 : 연맹총재상 - 장려상 : 연맹총재상	100만원 70만원 50만원 30만원 20만원	1팀(2명) 1팀(2명) 2팀(4명) 4팀(8명) 8팀(16명)
- 베스트 스피커 상 : 트로피 - 지도교사상 : 행정안전부장관상		1명 1명

※ 시상내역은 추후 변경될 수 있습니다.

□ 주요 추진 일정

구 분	시 기	일정 및 추진내용
대회 공고	6월중	- 토론대회 안내(시교육청 및 학교 등) - 인터넷(홈페이지)홍보
참가신청서 교부·접수	6. 7(월)~ 7. 16(금)	- 신청서 교부 : 홈페이지 다운로드 http://www.kflbb.or.kr - 신청서 접수 : 토론문, 구비서류 제출
심사위원 선정	7. 13(화)	- 민주시민교수, 지도교사 등 - 심사위원 워크숍(심사기준 등 협의)
대진표작성, 대회 설명회	7. 26(월)	- 대회요강 및 심사기준 설명회 - 접수마감 현황보고
부산광역시 예선대회	7. 28(수)	-토론문 및 구비서류 제출자
본선대회 개최	8. 19(목)	- 본선대회 개최

□ 소요예산 : 50,000,000원

	2010
『나와다름∙서로다름』 제7회 전국 고교생 토론대회 계획

2010.  6.

한국자유총연맹 부산광역시지부

제7회 전국 고교생 토론대회 계획

1. 대회목적

○ 학생 시절부터 사회주요쟁점에 대해 올바로 인식하고, 대안을 찾아 해결책을 제시할 수 있는 능력을 향상시키는 등의 훈련을 통해 합리적인 대안을 찾아내는 토론기술을 익히게 함.

○ 똑같은 현상과 사물에 대해 서로 다른 생각을 갖는 이들과의 토론활동을 통해 상대방의 생각을 헤아려보고 보다 나은 해결책을 찾아가는 민주주의를 학습하고, 새로운 공존의 방식을 모색함으로써 사회통합으로 나아가는 방향을 제시함

○ 아카데미식 토론방식을 택해 찬성이나 반대 가운데 어느 입장에 서더라도 설득력있는 논증을 펼칠 수 있는 능력 개발과 상대방의 입장을 역지사지(易地思之)로 이해할 수 있는 교육의 장 마련.

2. 운영방침

○ 본 토론대회 참가자격은 전국 고등학교 재학생으로 하며, 실시지역은 16개 전국 광역시․ 도를 중심으로 운영한다.

○ 예선대회의 경우 우수학생의 발굴과 토론의 활성화를 위해 본선의 아카데미 토론방식 이외에도 원탁토론, 대립토론(법정심판식)등 다양한 방식을 대회실정에 맞게 병행하여 진행할 수 있고, 본선대회 운영방법은 찬․반 토론팀을 나누어 토너먼트 방식으로 운영한다.

○ 시․도지회에서는 예선대회 실시 후 예선성적에 기초해 본선에 진출팀을 선발, 추천한다.

○ 본 토론대회는 학생들로 하여금 토론문화정착과 합리적 해결점 모색 등 민주적 절차에 익숙하도록 하는 교육적 측면에 중점을 둔다.

3. 일반계획

실시기간	-부산광역시 예선대회 : 2010. 7. 28(수) 10:00 ~ -본선 대회 : 2010. 8. 19(목) 10:00∼16:00
참가대상	전국 고등학교 1～3학년 재학생
추진지역	-부산광역시 예선대회 : 부산자유회관 3층 강의실 -본선대회 : 자유센터 대강당
본선인원	-시․ 도 대표 16개팀
운영방법	-예선대회 : 아카데미식, 원탁토론, 대립토론 병행 -본선대회 : 아카데미식 토너먼트

4. 세부추진계획

가. 예선대회

1) 일    시 : 2010. 7. 28(수) 10:00 ~

2) 장    소 : 부산 자유회관 3층 강의실

3) 대    상 : 부산광역시교육청산하 전 고등학교 대상

4) 참가자격 : 학교장 및 지도 선생님 추천

5) 논    제 :  주한미군은 주둔해야한다.

○ 도입취지

: 한국전쟁(6.25전쟁)60주년을 맞이하여 남북이 분단된 현실과            민족상잔의 비극인 6.25전쟁의 아픔, 고통을 다시 한 번 상기 시키고

북한의 끊임없는 침략과 탐욕을 견제하며 대항할 수 있게 하기 위해서

미군의 한국 내 주둔 필요성을 제고함으로써 미래 국가주역인          청소년들에게 올바른 국가관과 통일관을 함양시키기 위함.

6) 대회방식

가) 토론방식

▣ 아카데미식 토론 (입론-교차질문-반박)

구성인원	찬성편(□,□)․반대편(□,□) 각 2명
운영시간	총 52분 (발언 44분 + 숙의시간 최대 8분)
진행순서
① 찬성측 첫 번째 토론자(□)의 입론 : 5분 ② 반대측 두 번째 토론자(□)의 교차질문 : 3분 ③ 반대측 첫 번째 토론자(□)의 입론 : 5분 ④ 찬성측 첫 번째 토론자(□)의 교차질문 : 3분 ⑤ 찬성측 두 번째 토론자(□)의 입론 : 5분 ⑥ 반대측 첫 번째 토론자(□)의 교차질문 : 3분 ⑦ 반대측 두 번째 토론자(□)의 입론 : 5분 ⑧ 찬성측 두 번째 토론자(□)의 교차질문 : 3분 ⑨ 반대측 첫 번째 토론자(□)의 반박 : 3분 ⑩ 찬성측 첫 번째 토론자(□)의 반박 : 3분 ⑪ 반대측 두 번째 토론자(□)의 반박 : 3분 ⑫ 찬성측 두 번째 토론자(□)의 반박 : 3분 ● 숙의시간(작전타임) : 각 팀 4분

▣ 법정식 대립토론 (주장-답변-최후주장)

구성인원	찬성편(□,□)․반대편(□,□) 각 2명
운영시간	총 30분
진행순서
① 작전타임 : 4분 ② 찬성측 첫 번째 토론자(□)의 주장 : 3분 ③ 반대측 첫 번째 토론자(□)의 주장 : 3분 ④ 작전타임 : 3분 ⑤ 질의응답I (찬성측 질문/반대측 답변) : 3분 ⑥ 질의응답II(반대측 질문/찬성측 답변) : 3분 ⑦ 작전타임 : 5분 ⑧ 찬성측 두 번째 토론자(□)의 최후주장 : 3분 ⑨ 반대측 두 번째 토론자(□)의 최후주장 : 3분

▣ 원탁토론 (자유토론)

구성인원	5～10명(찬반 혼성)
운영시간	총 30분～60분
진행방법
① 찬반 추첨 없이 본인의 의견을 제시 ② 1인1표제 형식으로 발언기회 균등 부여 ③ 앉은 순서에 따라 발언기회 부여 ④ 1인3회(1회당 2분)의 기회부여 ⑤ 발언은 입론, 교차질문, 반박 등으로 자유롭게 구사 ⑥ 개인별 주장내용을 평가

나) 토론방식 적용지침

① 대회사정에 알맞게 위의 토론방식들을 적절히 변형하여 적용 가능함

② 2～3회 리그전 실시시 시간단축을 위해 법정식 대립토론을 적용하거나 아카데미식 토론을 간소화하여 적용가능

③ 위의 토론방식 이외에 ‘패널식 집단토론’이나 ‘대좌식 토론’ 등 예선대회본부에서 심사위원 워크숍 등 협의과정을 거쳐 토론방식을 개발․적용 가능함

④ 4강부터는 아카데미식 토론방식으로 진행

7) 심사위원 구성

○ 정확하고 공정한 심사를 위해 6명이상의 심사위원진 구성

※ 단 2명 이내의 내부인사 참가 가능(전문교수는 내부인사 아님)

○ 반드시 심사위원 사전간담회를 통해 토론방식과 심사기준, 배점 등에 대해 충분히 숙지하도록 함.

○ 심사의 공정성과 객관성을 유지, 불미스런 사례가 발생하지 않도록 유의함.(심사에 대한 이의제기시 현장에서 기회를 부여해 심사의 타당성을 해명함.)

8) 본선 진출팀 결정 방식

○ 본선대회 참가제한 : 대회 4강 진출자 이상인 자

○ 모든 지부에서의 예선대회를 원칙으로 하며 본선대회 진출권을 포기하는 지부 발생시 예선대회 참가팀이 많은 지부 순으로 결정함

※ 본선진출팀은 예선대회 최우수팀이며, 본선진출권 추가획득 등의 상황 발생시 추가 진출자를 확정하는 자체 규정 마련

9) 예선대회 심사위원비 지원

: 예선대회 개최 후 대회 참가자 인원에 따라 차등 지급

10) 기 타

○ 모든 지부 예선대회 개최를 원칙으로 함.(추천제 폐지)

○ 신청접수시 학교장 추천이 어려운 경우 지도교사의 확인으로도 갈음할 수 있도록 함.

11) 예선대회 추진일정

구 분	시 기	일정 및 추진내용
대회 공고	6월중	- 토론대회 안내(시교육청 및 학교 등) - 인터넷(홈페이지)홍보
참가신청서 교부·접수	6. 7(월)~ 7. 16(금)	- 신청서 교부 : 홈페이지 다운로드 http://www.kflbb.or.kr - 신청서 접수 : 토론문, 구비서류 제출
심사위원 선정	7. 13(화)	- 민주시민교수, 지도교사 등 - 심사위원 워크숍(심사기준 등 협의)
대진표작성, 대회 설명회	7. 26(월)	- 대회요강 및 심사기준 설명회 - 접수마감 현황보고
부산광역시 예선대회	7. 28(수)	-토론문 및 구비서류 제출자
본선대회 개최	8. 19(목)	- 본선대회 개최

나. 본선대회

1) 일    시 : 2010. 8. 19(목), 10:00∼16:00

2) 장    소 : 자유센터

3) 참가대상 : 지역대표 16개팀

4) 토론방식 : 아카데미식 토론

5) 논    제 : 주한미군은 주둔해야한다.

6) 추진일정

구 분	시 기	일정 및 추진내용	비 고
외부기관상 섭외	5월중	- 대통령상, 국회의장상, 행정안전부장관상
본선대회준비	7.30까지	- 지부대회 결과 및 본선 추천팀 종합
심사위원 섭외	6~7월중	- 대학교수 및 관련분야 전문가 4인 - 본선 대회진행 및 심사기준협의 - 조별 심사위원 배치
본선대회개최	8. 19(목)	- 자유센터/전국대표 32명	10:00～16:00
결과보고	8. 31	- 자체 평가 및 외부기관 통보

5. 시상계획 (추진중)

구 분	시상금	인원
- 대 상	100만원	1팀
- 금 상	70만원	1팀
- 은 상	50만원	2팀
- 동 상	30만원	4팀
- 장려상	20만원	8팀

6. 심사기준 및 평가방법

가. 심사위원 구성

: 학계 및 사계 전문가를 중심으로 총9명 이상 구성 (경기별 3명이상 배정)

나. 심사기준

항 목	평 가 내 용
정의/분석력	․정의 : 논제에 등장하는 주요개념들을 바르게 정의하고 본 토론에서 논의되어야 할 주요개념들이 무엇인지, 그리고 논제의 역사적 배경과 당위성 및 위상 등을 입론 과정에서 제시하는 것을 통해 평가. ․분석력 : 문제의 본질에 접근하는 논리적인 절차와 함께 상대방 논리에 대한 심도 있는 이해와 분석력을 교차조사나 반박 등의 토론과정에서 평가
증 거	논리적 설득력을 높이기 위해 제시된 증거 및 출처를 토대로 논리적으로 타당한 증거나 자료를 풍부하게 제시한 토론팀을 가름
교차질문	상대방 주장의 허점이나 문제점을 집요하게 파고들어 드러내는 능력을 평가
반 박	자신의 일방적인 쟁점만을 제시하는 것이 아니라 상대방의 논점을 조목조목 반박하여 제압하는 능력을 평가
디베티켓	토론의 규칙을 준수하고 상대방 주장의 타당성을 받아들이며 상대방의 인격을 존중하는 태도를 평가
구 성	자신의 주장을 분명하고도 사려 깊게 구성하여 전달하는 능력을 평가
말 하 기	눈맞춤, 몸의 움직임, 발음, 목소리 크기, 말의 속도, 군말 사용여부, 목소리의 높낮이와 강약 등 비언어적인 측면 종합적 평가
언어/스타일	․언어 : 어휘나 수사적 표현, 비유 등을 평가 ․스타일 : 청중의 주목도를 높이거나, 유머의 제시, 창의적 접근 등을 평가

7. 행정사항

가. 계획보고

1) 예선대회 일반계획(대회 일정, 장소, 대회 운영방식 등)

2) 예선대회 홍보 계획 및 시상계획

3) 지부별 예선대회 운영 규정(본선진출팀 결정방식, 예선대회 참가자격 등)

나. 신청접수 마감시 대회 참가자 현황 보고 : 예선대회 일정에 따라 보고

다. 결과보고

1) 예선대회 결과 : 대진현황(16강 이상만 해당), 심사위원 현황, 대회 참가자 분석 결과,  시상결과, 평가 및 개선안 포함.

2) 본선진출팀 추천

- 추천인원 : 1팀

- 추천기한 : 7. 30(금)

- 구비서류 : 지부 회장 추천서 1부, 재학증명서 1부, 사진(반명함판) 1매

8. 대회 운영 지침

가. 참가신청

○ 제출서류 : 참가신청서 1매, 재학증명서 1매

나. 대회 설명회

1) 대  상 : 참가학생과 지도교사 및 학부모 등

2) 내  용 : 대회 개요 및 운영방식 소개, 준비물(학생증 등)과 주의사항 전달 등

3) 토론대회 참가자 주의사항

- 공정한 심사를 위해 참가자는 학교, 성명, 출신지역 등 개인신상에 관한 사항을 노출해서는 안된다.

- 복장은 학생신분에 맞는 자유복장으로 하되 교복과 이름표 착용은 금한다.

- 토론 중 증거자료를 예시할 때 반드시 정확한 출처를 밝혀야 한다.

예) ○○일보 2008년 4월 1일자 ○면 기사 “--------”에 의하면 ...

2008년도 △△대학교 김□□씨의 박사학위논문에 따르면 ...

2008년 □□사에서 출판된 박○○씨의 「자유와 통일」△△쪽에는 ...

- 출처를 밝히지 않고 자신의 것인양 표절한 것이 드러나면 대회 후에라도 수상이 취소될 수 있다.

- 상대팀이 알아듣지 못할 정도로 말이 너무 빠르거나 목소리가 작을 경우 심사위원의 경고가 주어진다.

- 토론자는 미리 준비한 원고를 참고할 수 있으며 객관적 자료의 효과적인 전달을 위해 차트나 도표, 삽화를 준비하여 제시할 수 있다.

- 예심 라운드가 개최되는 대회실에는 진행본부로부터 사전에 참관을 승인 받아 표찰을 패용한 자에 한하여 입장을 허용한다.

- 참가자 및 입장객들의 박수, 응원, 야유 등을 금한다.

4) 서약서 및 설문지 작성

5) 각 팀에게 ID(팀명)로서 임의의 일련번호를 부여한다. 팀의 ID가 XX라면 첫 번째 토론자는 XX-01, 두 번째 토론자는 XX-02라는 개인별 번호가 주어지는 것으로 함.

다. 대진표 작성

○ 리그전에서 각 팀의 찬성․반대 결정은 찬반의 공평한 기회가 주어지도록 대진표를 작성하여 시합 전에 공고한다.

○ 참가신청팀이 16개팀을 넘을 경우 토론문 심사를 통해 1위부터 16위까지 심사․선별한 후 다음과 같이 2라운드의 리그전을 실시할 수 있다. 원칙적으로 강팀과 약팀이 경합하도록 정하여 가급적 강팀끼리의 경쟁으로 인한 우수팀의 탈락을 방지한다.

조	구 성	1라운드	2라운드
1조	1, 8, 9, 16	(1 : 16), (8 : 9)	(1 : 9), (8 : 16)
2조	2, 7, 10, 15	(2 : 15), (7 : 10)	(2 : 10), (7 : 15)
3조	3, 6, 11, 14	(3 : 14), (6 : 11)	(3 : 11), (6 : 14)
4조	4, 5, 12, 13	(4 : 13), (5 : 12)	(4 : 12), (5 : 13)

○ 2라운드 종료 후 조별 1위․2위는 8강에 진출하고 1․2위 결정 안 되었을 경우 3라운드를 실시하거나 토론문 점수에 의해 8강 진출팀을 결정할 수 있다.

○ 8강 대진은 ㉠ (1조 1위:2조 2위), ㉡ (1조 2위:2조 1위), ㉢ (3조 1위:4조 2위), ㉣(3조 2위:4조 1위)로, 4강은 (㉠의 승자 : ㉣의 승자), (㉡의 승자 : ㉢의 승자)로 한다.

○ 8강부터 결승전까지는 토너먼트 방식(1라운드 승자 진출)으로 진행되며 찬성과 반대는 라운드 직전에 추첨으로 정한다.

○ 참가신청팀이 16개팀 미만일 경우에는 리그전과 부전승을 적절히 이용하여 토너먼트가 가능하도록 팀들을 선별한 후 토너먼트를 진행한다. 이 경우에도 강팀끼리 경합하지 않도록 조정하여 대진표를 작성․공고한다.

○ 3․4위 결정전은 없으며 8강․4강 점수를 합산해 고득점팀을 3위로 결정한다.

○ 베스트스피커는 8강과 4강의 개인별 점수를 합산해 최고득점자로 정한다.

※ 위의 대진표 작성요령은 아카데미식 16강 리그전 ․ 8강 이상 토너먼트전 기준이므로 예선 대회본부가 채택한 다양한 토론방식에 따라 적절히 변용

라. 세부 운영방법

1) 라운드 전 준비․점검사항

○ 설문조사 및 동의서 작성

○ 팀의 찬성/반대 여부 및 상대팀, 토론장을 일목요연하게 공고

○ 경기 시작 10분전 입실 완료

○ 심사위원의 전방을 기준으로 왼편이 찬성측, 오른편이 반대측이 되고, 왼쪽 학생이 첫번째 토론자이고 오른쪽 학생이 두 번째 토론자가 된다

○ 심사위원 대표의 학생 성명 확인 및 진행 요령 전달

○ 준비물

- 토론 심사기준표 3매 (봉인을 위한 봉투 3매)

- 스톱워치 등 시간측정 도구

- 제한시간 30초전과 제한시간 종료를 알리는 도구

예) 30초전 노란색 카드나 푯말, 종료시 빨간색 카드나 푯말

30초전 1회 타종, 종료시 2회 타종 등

2) 라운드 진행 방법

○ 입론은 찬성측 좌석과 반대측의 좌석의 중간지점에서 실시하고 교차질문은 피질문자와 질문자가 중간지점에서 실시한다.

○ 진행자 1인이 스톱워치로 시간을 체크하여 미리 정한 방법에 의해 제한시간 30초전과 종료시점을 알려준다.

○ 토론 종료와 심사위원 대표의 강평 후 10분간 휴식할 수 있다.

3) 채점방법

○ 심사위원 구성 : 최소 3인

○ 채점표 봉인 후 대회 운영본부에 전달

○ 심사기준

○ 라운드 종료 후 심사위원 대표는 5분 이내의 강평 시간을 가질 수 있으며 강평시에는 토론의 촉진, 토론 방법 및 요령, 주의사항 등에 대해 (특정 팀에게 유리한 조언이 되는 것을 금하기 위해) 심사위원 대표가 똑같은 내용만을 평가할 수 있다.

마. 시상관련 사항

○ 지역 기관․단체장 시상

○ 최우수 학생 배출 지도교사상 시상(가급적 지역 교육감상)

바. 기타 사항

○ 심사의 공정성과 객관성을 유지하여 불미스런 사례가 발생하지 않도록 유의 하도록함.(심사에 대한 이의제기의 기회를 부여하여 심사의 타당성을 해명할 수 있음).

○ 자유롭게 다수학생이 참여할 수 있도록 토론문 제출은 참여인원을 고려하여 리그전의 실행에 어려움이 따를 경우에만 별도 공지하여 제출 받음.

○ 대회장 선정시 최소한 3개 라운드를 동시에 수용할 수 있는 시설을 택하고 결승전은 다수 학생이 참여할 수 있는 공개된 장소에서 실시함.

○ 대회직전 참가학생별 표찰을 배부하고 표찰 번호에 의한 대진표에 따라 라운드를 진행할 수 있도록 사전 준비에 만전을 기하기 바람.

○ 개회식은 간단하게 참가학생 격려, 대회취지․대회운영방법․심사기준을 설명하고 심사위원장이 질문을 받는 형태로 운영함.

# 별첨1.

제7회 전국고교생 토론대회 참가신청서

토 론 참가자1	성 명	(한자 : )
	주민등록번호	―
	주 소
	연 락 처	전화)	이메일)
	소 속 학 교	고등학교 학년 반
토 론 참가자2	성 명	(한자 : )
	주민등록번호	―
	주 소
	연 락 처	전화)		이메일)
	소 속 학 교	고등학교 학년 반
지 도 교 사	성 명
	주민등록번호
	주 소
	연 락 처	전화)			이메일)
	소 속 학 교	(담당과목 : )

2010년    월    일

고등학교장(지도교사)          (인)

한국자유총연맹 대회운영본부 귀중

# 별첨2

추   천   서

○ 피추천자 인적사항

구 분	성 명	주민등록번호	학교 및 학년	주 소
추천 1팀

위 학생을 「토론문화정착을 위한 제7회 전국고교생토론대회」의 ○○지회 대표토론자로 추천합니다.

2010. O. O.

한국자유총연맹  ○○지부

직인

회장 □ □ □

한국자유총연맹  회장  귀하

# 별첨3

동의 및 서약

아래의 사람은 한국자유총연맹이 주최하는 <제7회 전국 고교생 토론대회> 본선에 참가하면서 아래와 같은 사항에 동의 및 서약합니다.

(1) 본인이 대회 운영본부에 제출한 모든 서류와 대회 기간 중 촬영된 모든 자료

에 대한 권한이 한국자유총연맹에 귀속되는 것에 동의합니다.

(2) 대회 기간 중 학생으로서의 품위를 지킬 것을 서약합니다.

(3) 심사위원의 판정에 절대 승복할 것을 서약합니다.

1. 소속 :          고등학교      학년             성명 :              (서명)

2. 소속 :          고등학교      학년             성명 :              (서명)

2010년    월    일

한국자유총연맹 대회운영본부 귀중

# 별첨4

설 문 조 사

1. 이 대회를 알게 된 경로는 다음 중 무엇입니까?

① 인터넷 게시판    ② 포스터 및 팜플렛   ③ 선생님의 소개로

④ 부모님의 소개로  ⑤ 친구의 소개로

⑥ 기타 (                                     )

2. 한국자유총연맹 이외의 타 단체가 주관하는 토론대회에 참가한 경험이 있습니까?

있다면 괄호 안에 단체와 대회명을 기록해주세요.

① 아니오      ② 예   (                                      )

3. 본선 대회의 준비자료는 주로 어디에서 입수하였습니까?

① 인터넷    ② 신문    ③ 논문    ④ 서적

⑤ 기타 (                                      )

4. 예선과 본선을 합쳐 준비기간은 대략 몇 일이 소요되었습니까?

① 3일    ② 7일    ③ 15일    ④ 20일    ⑤ 30일 이상

5. 본 대회의 개최시기는 언제가 가장 적합하다고 생각합니까?

① 7․8월(하계방학)    ② 12․1월(동계방학)    ③ 기타 (              )

6. 이 대회의 논제가 토론대회의 논제로서 적합하다고 생각합니까?

① 매우 아니다   ② 아니다   ③ 보통이다   ④ 그렇다   ⑤ 매우 그렇다

7. 토론대회의 논제로서 가장 적합하다고 생각하는 논제 하나를 적어주세요.

(                                                                     )

8. 지금의 토론방식이 적합하다고 생각하십니까? 아니라면 그 이유를 적어주세요.

(                                                                     )

9. 이 대회에 참가하게 된 동기는 무엇입니까? 자유롭게 서술해 주세요.

10. 이 대회에 관해 당부하고 싶거나 건의하고 싶은 사항에 대해 서술해 주세요.