현안인식⇒해결책제시⇒새로운 공존방식⇒사회통합의 장

제 15회 전국 고교생 토론

부산광역시 대회 계획

한국자유총연맹부산광역시지부

제 15회 전국 고교생 토론대회 개요

○ 청소년 시절부터 사회 주요 현안에 대해 올바로 인식하고, 대안을 찾아 해결책을 제시할 수 있는 능력을 향상시켜 올바르고 합리적인 토론기술을 익히게 함.

○ 동일한 현상과 사물에 대해 서로 다른 입장과 관점을 이해하고 보다 나은 해결책을 찾아가는 방법을 학습함으로써 새로운 공존 방식을 깨닫고 사회통합으로 나아가는 방향을 제시함.

○ 아카데미식 토론방식을 택해 찬성이나 반대 중 어느 입장에 서더라도 설득력 있는 논증을 펼칠 수 있는 능력 개발과 상대방의 입장을 역지사지(易地思之)로 이해할 수 있는 교육의 장 마련.

○ 기업 뿐 아니라 대학 입시 등에서도 확대 시행될 예정인 ‘블라인드 면접’을 논제로 청소년들이 토론을 통해 ‘공정사회 건설’이라는 우리 사회의 큰 화두에 대해 고찰할 수 있는 기회를 제공함

□ 논제 : 블라인드 면접을 확대해야 한다.

□ 일반계획

개 요	시 ․ 도 예선	본선 대회
기 간	2018. 7월 중	2018. 8. 9.(목) 10:00~17:00
참가대상	전국 고등학교 1~3학년 재학생	각 지부 대표 16개팀 (예정)
장 소	전국 17개 시․도지회 적의 장소	자유센터 대강당
운영방법	아카데미식․원탁․대립토론 병행가능	아카데미식 토너먼트

□ 본선 시상내역

구 분	시상금	인 원
□ 대 상 : 국회의장상 □ 금 상 : 행정자치부장관상 □ 은 상 : 법제처장상, 국가보훈처장상 □ 동 상 : 국가평생교육진흥원장상 □ 장려상 : 연맹 총재상	100만원 70만원 50만원 30만원 20만원	1팀 1팀 2팀 4팀 8팀
□ 베스트 스피커 상(연맹 총재상) □ 자유지도교사상(연맹 총재상)	-	1 명 1 명

※시상내역은 상황에 따라 변경될 수 있습니다.

□ 주요 추진 일정

구 분	시 기	일정 및 추진내용
대회 계획수립․보고	6월중	- 제15회 토론대회 운영 계획 시달(5. 31.목) - 예선대회계획 보고 (6. 15.금까지)
본선 시상 확정	6월중	- 국회의장상, 행정안전부 장관상 등
대회 공고	6-7월중	- 학교, 학원, 청소년시설 등에 대회안내 - 학교 및 청소년시설 게시판 홍보 - 인터넷(홈페이지)홍보, KFF뉴스 광고 등
참가신청서 교부·접수	6월중	- 신청서 교부 : 대회 홈페이지 다운로드 - 신청서 접수 : 지부 예선 운영본부별 - 접수마감 현황보고
심사위원 선정	7월중	- 대학교수, 관련기관 인사섭외(지도교사활용가능) (게임별 3인 이상 배정) - 심사위원 워크숍(심사기준 등 협의)
예선대회준비, 대회 설명회	7월중	- 예선대회 준비사항 점검 ․인원, 심사위원, 대회장, 시상관계 등 - 대회설명회 (참가학생, 학부모, 지도교사) ․대회일정, 대회방식, 장소 등 안내 ․대회요강, 심사기준, 유의사항 등 설명
예선대회 개최	7월중	- 예선대회(지역토론장/지부여건고려)
결과보고 및 본선진출자추천	8월1일 (수)까지	- 예선대회 본선진출팀 추천 (16개팀) - 대회결과보고

제 15회 부산광역시 고교생 토론대회 계획

1. 일반사항

가. 일     시 : 2018. 07. 24(화) 09:00

나. 장     소 : 부산자유회관 3층 회의실 및 강의실, 자료실

다. 접수기한 : 2018. 07. 17(화) 17:00

라. 논    제 : 『 블라인드 면접 확대해야 한다. 』

개요	블라인드 면접이란 지원서에 지역, 학교, 성적, 신체조건 등 선발과정 시 편견이 개입될 소지가 있는 정보를 제거해 면접관이 최대한 지원자의 실력과 인성 등을 중심으로 평가해 선발하는 제도로 기업뿐 아니라 대학 입시 등에서도 폭넓게 시행될 예정임.
쟁점사항	찬성 : 블라인드 면접 확대해야 한다. 선발 과정에서 학연, 지연, 혈연을 배제시켜 공정사회 분위기 조성에 기영한다는 입장.
	반대 : 블라인드 면접 확대하지 않아야 한다. 좋은 미래를 위해 열심히 공부하고 노력에 대한 역차별이며 공정 성만을 위해 지원자에 대한 다면적 평가가 불가하다는 입장

2. 대회방식

가. 토론방식 : 아카데미식 토론 (입론 - 교차질문 - 반박)

구성인원	찬성편(□, □) ․ 반대편(□, □) 각 2명
운영시간	총 52분 (발언 44분 + 숙의시간 최대 8분)
진 행 순 서
① 찬성측 첫 번째 토론자(□)의 입론 : 5분 ② 반대측 두 번째 토론자(□)의 교차질문 : 3분 ③ 반대측 첫 번째 토론자(□)의 입론 : 5분 ④ 찬성측 첫 번째 토론자(□)의 교차질문 : 3분 ⑤ 찬성측 두 번째 토론자(□)의 입론 : 5분 ⑥ 반대측 첫 번째 토론자(□)의 교차질문 : 3분 ⑦ 반대측 두 번째 토론자(□)의 입론 : 5분 ⑧ 찬성측 두 번째 토론자(□)의 교차질문 : 3분 ⑨ 반대측 첫 번째 토론자(□)의 반박 : 3분 ⑩ 찬성측 첫 번째 토론자(□)의 반박 : 3분 ⑪ 반대측 두 번째 토론자(□)의 반박 : 3분 ⑫ 찬성측 두 번째 토론자(□)의 반박 : 3분 ● 숙의시간(작전타임) : 각 팀 4분

나. 대회 진행시간표

구분	시 간 별	소요시간	내 용	비 고
	08:50~09:00		○ 등 록	장내 정리
1	09:00~09:20	20분	○ 개회식
			- 개 회	홍보부장
			- 국민의례(국기에 대한 경례, 묵념)	홍보부장
			- 대회사	지부회장
			- 대회요강 발표	홍보부장
			- 심사위원 소개 및 심사기준	홍보부장
			- 질의/응답	심사위원장
2	09:30~10:30	60분	○ 조별 예선 첫 팀 토론대회	1조 : 강의실
				2조 : 회의실
				3조 : 자료실
3	10:40~11:40	60분	○ 조별 예선 둘째 팀 토론대회	〃
	12:00~13:00	60분	○ 점심 식사	도시락
4	13:00~14:00	60분	○ 예선 셋째팀 및 준준결승	조별 토론장
5	14:00~16:00	120분	○ 준준결승 및 준결승 대회	〃
6	16:00~17:00	60분	○ 결승 대회	회의실
7	17:00~17:30	30분	○ 성적발표 및 시상식	홍보부장

3. 심사기준 및 평가방법

항 목	평 가 내 용
정의 / 분석력	․정의 : 논제에 등장하는 주요개념들을 바르게 정의하고 본 토론에서 논의되어야 할 주요개념들이 무엇인지, 그리고 논제의 역사적 배경과 당위성 및 위상 등을 입론 과정에서 제시하는 것을 통해 평가. ․분석력 : 문제의 본질에 접근하는 논리적인 절차와 함께 상대방 논리에 대한 심도 있는 이해와 분석력을 교차조사나 반박 등의 토론과정에서 평가
증 거	논리적 설득력을 높이기 위해 제시된 증거 및 출처를 토대로 논리적으로 타당한 증거나 자료를 풍부하게 제시한 토론팀을 가름
교차질문	상대방 주장의 허점이나 문제점을 집요하게 파고들어 드러내는 능력을 평가
반 박	자신의 일방적인 쟁점만을 제시하는 것이 아니라 상대방의 논점을 조목조목 반박하여 제압하는 능력을 평가
디베티켓	토론의 규칙을 준수하고 상대방 주장의 타당성을 받아들이며 상대방의 인격을 존중하는 태도를 평가
구 성	자신의 주장을 분명하고도 사려 깊게 구성하여 전달하는 능력을 평가
말 하 기	눈맞춤, 몸의 움직임, 발음, 목소리 크기, 말의 속도, 군말 사용여부, 목소리의 높낮이와 강약 등 비언어적인 측면 종합적 평가
언어 / 스타일	․언어 : 어휘나 수사적 표현, 비유 등을 평가 ․스타일 : 청중의 주목도를 높이거나, 유머의 제시, 창의적 접근 등을 평가

4. 대회 운영 지침

가. 참가신청

1) 제출서류 : 참가신청서 1매, 재학증명서 1매

나. 대회 설명회 : 07. 20(금) 16:00, 시지부회의실

1) 대상 : 참가학생과 지도교사 및 학부모 등

2) 내용 : 대회 개요 및 운영방식 소개, 준비물(학생증 등)과 주의사항 전달 등

3) 토론대회 참가자 주의사항

- 공정한 심사를 위해 참가자는 학교, 성명, 출신지역 등 개인신상에 관한 사항을 노출해서는 안된다.

- 복장은 학생신분에 맞는 자유복장으로 하되 교복과 이름표 착용은 금한다.

- 토론 중 증거자료를 예시할 때 반드시 정확한 출처를 밝혀야 한다.

예) ○○일보 2013년 4월 1일자 ○면 기사 “--------”에 의하면 ...

2010년도 △△대학교 김□□씨의 박사학위논문에 따르면 ...

2012년 □□사에서 출판된 박○○씨의 「자유와 통일」△△쪽에는 ...

- 출처를 밝히지 않고 자신의 것인양 표절한 것이 드러나면 대회 후에라도 수상이 취소될 수 있다.

- 상대팀이 알아듣지 못할 정도로 말이 너무 빠르거나 목소리가 작을 경우 심사위원의 경고가 주어진다.

- 토론자는 미리 준비한 원고를 참고할 수 있으며 객관적 자료의 효과적인 전달을 위해 차트나 도표, 삽화를 준비하여 제시할 수 있다.

- 예심 라운드가 개최되는 대회실에는 진행본부로부터 사전에 참관을 승인 받아 표찰을 패용한 자에 한하여 입장을 허용한다.

- 참가자 및 입장객들의 박수, 응원, 야유 등을 금한다.

- 행사참가 사진에 대한 권리는 연맹소유로 무단도용과 연맹홈페이지 삭제요구 등을 금한다.

4) 서약서 및 설문지 작성

6. 세부 운영사항

가. 라운드 전 준비․점검사항

1) 설문조사 및 동의서 작성

2) 팀의 찬성/반대 여부 및 상대팀, 토론장을 일목요연하게 공고

3) 경기 시작 10분전 입실 완료

4) 심사위원의 전방을 기준으로 왼편이 찬성측, 오른편이 반대측이 되고,

왼쪽 학생이 첫번째 토론자이고 오른쪽 학생이 두 번째 토론자가 된다

5) 심사위원 대표의 학생 성명 확인 및 진행 요령 전달

6) 준비물

- 토론 심사기준표 3매 (봉인을 위한 봉투 3매)

- 스톱워치 등 시간측정 도구

- 제한시간 30초전과 제한시간 종료를 알리는 도구

예) 30초전 노란색 카드나 푯말, 종료 시 빨간색 카드나 푯말

30초전 1회 타종, 종료 시 2회 타종 등

나. 라운드 진행 방법

1) 입론은 찬성측 좌석과 반대측의 좌석의 중간지점에서 실시하고

교차질문은 피질문자와 질문자가 중간지점에서 실시한다.

2) 진행자 1인이 스톱워치로 시간을 체크하여 미리 정한 방법에 의해

제한시간 30초전과 종료시점을 알려준다.

3) 토론 종료와 심사위원 대표의 강평 후 10분간 휴식할 수 있다.

다.  채점방법

1) 심사위원 구성 : 최소 3인

2) 채점표 봉인 후 대회 운영본부에 전달

3) 심사기준

4) 라운드 종료 후 심사위원 대표는 3분 이내의 강평 시간을 가질 수 있으며

강평시에는 토론의 촉진, 토론 방법 및 요령, 주의사항 등에 대해(특정 팀에게

유리한 조언이 되는 것을 금하기 위해) 심사위원 대표가 객관적인 내용만을

이야기 할 수 있다.

라. 시상관련 사항

구 분	인 원(팀)	시 상 자	비 고
대 상	2명(1개팀)	부산광역시장상	상 장
금 상	6명(3개팀)	부산광역시교육감상, 부산지방검찰청장상, 부산지방경찰청장장,	〃
은 상	8명(4개팀)	부산일보, 국제신문, KBS, KNN	〃
동 상	8명(4개팀)	한국자유총연맹부산광역시지부회장상	〃
장려상	8명(4개팀)	한국자유총연맹부산광역시지부회장상	〃

※ 참가팀, 기관 및 언론사 지원여부에 따라 변동 가능

□ 별지 1-1

『2018년도 제 15회 전국고교생 토론대회』 참가신청서 (학생1)

( 사 진 )	성 명	(한자 : )
	주민등록번호 (끝자리까지 모두 기재)	―
주 소	자택주소	우)
	학교주소 (트로피발송)	우)
연 락 처	참가자(학생) H.P		e-mail
	보호자 H.P
소속학교	고등학교 학년 반
- 개인정보 제공 동의서 - 본인은 위의 개인정보 수집 이용에 동의하며, 「2018년 제 15회 전국고교생 토론대회」에 참가를 신청합니다. (귀하의 소중한 개인정보는 시상금 지급 관련 목적으로만 사용됩니다.) 2018. . . 신청인 : 서명 또는 인 한국자유총연맹부산광역시지부 대회운영본부 귀중

※ 첨부제출서류 : 재학증명서, 반명함판 사진 2매

□ 별지 1-2

『2018년도 제 15회 전국고교생 토론대회』 참가신청서 (학생2)

( 사 진 )	성 명	(한자 : )
	주민등록번호 (끝자리까지 모두 기재)	―
주 소	자택주소	우)
	학교주소 (트로피발송)	우)
연 락 처	참가자(학생) H.P		e-mail
	보호자 H.P
소속학교	고등학교 학년 반
- 개인정보 제공 동의서 - 본인은 위의 개인정보 수집 이용에 동의하며, 「2018년 제 15회 전국고교생 토론대회」에 참가를 신청합니다. (귀하의 소중한 개인정보는 시상금 지급 관련 목적으로만 사용됩니다.) 2018. . . 신청인 : 서명 또는 인 한국자유총연맹부산광역시지부 대회운영본부 귀중

※ 첨부제출서류 : 재학증명서, 반명함판 사진 2매

□ 별지 1-3

『2018년도 제 15회 전국고교생 토론대회』 참가신청서 (지도교사)

성 명
연 락 처	개인 H.P		학교
학교주소	트로피발송	우)
소속학교	고등학교		담당과목
- 개인정보 제공 동의서 - 본인은 위의 개인정보 수집 이용에 동의하며, 「2018년 제 15회 전국고교생 토론대회」에 참가를 신청합니다. (귀하의 소중한 개인정보는 시상금 지급 관련 목적으로만 사용됩니다.) 2018. . . 신청인 : 서명 또는 인 한국자유총연맹부산광역시지부 대회운영본부 귀중

2018년      월       일

고등학교장 (지도교사)                 (인)

□ 별지 1-4

2018년도 제15회 전국 고교생 토론대회 -------------<학생>

동의 및 서약

아래의 사람은 한국자유총연맹 부산광역시지부가 주최하는 <제15회 전국 고교생 토론대회> 본선에 참가하면서 아래와 같은 사항에 동의 및 서약합니다.

(1) 본인이 대회 운영본부에 제출한 모든 서류와 대회 기간 중 촬영된 모든 자료에 대한 권한이 한국자유총연맹에 귀속되는 것에 동의합니다.

(2) 대회 기간 중 학생으로서의 품위를 지킬 것을 서약합니다.

(3) 심사위원의 판정에 절대 승복할 것을 서약합니다.

(4) 연맹 홈페이지 게첨 된 자료(사진, 이름 등)는 삭제되지 않음을 서약합니다.

소속 :            학교     학년     성명 :             (인)

2018년   월   일 (  )

한국자유총연맹부산광역시지부 대회운영본부 귀중

□ 별지 1-5

2018년도 제15회 전국 고교생 토론대회 ----------<지도교사>

동의 및 서약

아래의 사람은 한국자유총연맹 부산광역시지부가 주최하는 <제15회 전국 고교생 토론대회> 예선에 참가하면서 아래와 같은 사항에 동의 및 서약합니다.

(1) 본인이 대회 운영본부에 제출한 모든 서류와 대회 기간 중 촬영된 모든 자료에 대한 권한이 한국자유총연맹에 귀속되는 것에 동의합니다.

(2) 심사위원의 판정에 절대 승복할 것을 서약합니다.

(3) 연맹 홈페이지 게첨 된 자료(사진, 이름 등)는 삭제되지 않음을 서약합니다.

소속 :            학교     지도교사 성명 :             (인)

2018년    월    일 (  )

한국자유총연맹부산광역시지부 대회운영본부 귀중

□ 별지 1-6

설  문  조  사

1. 이 대회를 알게 된 경로는 다음 중 무엇입니까?

① 인터넷 게시판    ② 포스터 및 팜플렛   ③ 선생님의 소개로

④ 부모님의 소개로  ⑤ 친구의 소개로

⑥ 기타 (                                     )

2. 한국자유총연맹 이외의 타 단체가 주관하는 토론대회에 참가한 경험이 있습니까?

있다면 괄호 안에 단체와 대회명을 기록해주세요.

① 아니오      ② 예   (                                      )

3. 본선 대회의 준비자료는 주로 어디에서 입수하였습니까?

① 인터넷    ② 신문    ③ 논문    ④ 서적

⑤ 기타 (                                      )

4. 예선과 본선을 합쳐 준비기간은 대략 몇 일이 소요되었습니까?

① 3일    ② 7일    ③ 15일    ④ 20일    ⑤ 30일 이상

5. 본 대회의 개최시기는 언제가 가장 적합하다고 생각합니까?

① 7․8월(하계방학)    ② 12․1월(동계방학)    ③ 기타 (              )

6. 이 대회의 논제가 토론대회의 논제로서 적합하다고 생각합니까?

① 매우 아니다   ② 아니다   ③ 보통이다   ④ 그렇다   ⑤ 매우 그렇다

7. 토론대회의 논제로서 가장 적합하다고 생각하는 논제 하나를 적어주세요.

(                                                                     )

8. 지금의 토론방식이 적합하다고 생각하십니까? 아니라면 그 이유를 적어주세요.

(                                                                     )

9. 이 대회에 참가하게 된 동기는 무엇입니까? 자유롭게 서술해 주세요.

10. 이 대회에 관해 당부하고 싶거나 건의하고 싶은 사항에 대해 서술해 주세요.